儿童架子鼓的特点以及教学实践要点!
 
  许多家长都望子成龙,从孩子刚刚懂事开始,就为他们准备好各种各样的学习班,对其进行多方面的培养,尤其在音乐、美术、舞蹈、表演等艺术特长方面,更是不惜血本,许多孩子也因此很早就踏上了学艺之路。儿童架子鼓是我多年从事艺术教学课程的主要内容,我深知儿童阶段对于孩子们建立音乐兴趣和培养良好素质的重要性,所以通过自己多年的教学实践,写下一些粗浅文字,与同行们共同探讨。
 
  一、儿童架子鼓的特点
 
  架子鼓主要是由低音大鼓、小军鼓、桶子鼓、踩擦、吊擦所组成。儿童架子鼓在尺寸上比成人架子鼓要小些。由于成人架子鼓比较大,儿童个子矮,够不着,而且力量也不够,所以才出现了儿童架子鼓。儿童架子鼓节奏感很强,咚咚的鼓声动感十足,常常让孩子们心潮澎湃,激动不已,产生强烈的学习欲望。
儿童架子鼓的特点以及教学实践要点!
 
  二、儿童架子鼓教学实践要点
 
  第一,要培养学生的学习兴趣,教学形式应该形象化。我们常说:“兴趣是打开音乐圣殿的钥匙。”在孩子学习过程中,教师能否激发并持续强化学生们的学习热情是他们的重要任务。面对年幼的孩子,教师的语言和教学方法非常重要。如果教师能够在教学中采用生动的儿童化的语言或形象的比喻,孩子们就会很容易明白、理解,就会觉得不难,愿意继续学下去。比如初次上架子鼓课,在介绍各部件组成时,如果机械地按专业术语介绍,大多数学生肯定很难一下记住。但如果换个方法,比如:将大鼓比喻成“司令”,然后再告诉他们“司令”在演奏中很重要,要表现出很强的节拍。由于儿童对形象性强的东西最感兴趣,用这样的方式教学,他们一定会很快理解并愿意接受,从而也会让教师枯燥的音乐理论课生动化、形象化,会大大提高孩子们的学习兴趣。
儿童架子鼓的特点以及教学实践要点!
  第二,要注意教学方法的多样化。架子鼓发出的声音响亮动人,具有很强的动感,刚开始学习的孩子一般都会对通通鼓和吊擦很感兴趣,教师在教学中应仔细观察孩子们的兴趣点,可以让他们多打打,多敲敲,只要他们有兴趣就好,然后再循序渐进,由表及里,由浅入深地传教授业。当然还可以采用集体学习与个别辅导相结合的方法。在集体环境中学习,能够产生很好的学习气氛,而且同学之间的鼓励、羡慕也会让孩子奋起直追,刻苦练习,提高技艺水平。个别辅导要有针对地进行,对能力突出和接受慢一些的孩子可以因材施教,重点强化,让不同特点的学生都能得到良好的教学培养。
儿童架子鼓的特点以及教学实践要点!
 
  第三,示范教学的重要性。要想使学生尽快掌握架子鼓的演奏方法,仅仅培养出孩子们的学习兴趣是不够的,教师还要在示范过程中,让学生认真模仿。教师要通过仔细观察发现学生的问题并及时纠正,让孩子们掌握正确的打击方法,打下良好的基本功。比如在教学中,教师在讲解某一环节的操作方法时,可以反复在相关部位敲打示范,加深学生的印象,同时还要让学生亲自练习,让他们自己在探索中总结技术技巧。
 
  第四,培养学生的自信心与创造性。我们国家的孩子由于从小就受到父母传统教育方法的约束,一般都很听话,在自信心与创造性方面表现不足。其实世界各地的孩子的天性都是一样的,在他们成长的早期阶段,都有极强的表现自我的愿望,都有被关注和赞美的渴望。教师在教学中一定要有耐心,多鼓励孩子,让他们大胆地打,快乐地玩儿,对于一些成绩不佳的学生,一定要与家长及时沟通,共同鼓励,不能动辄批评责骂。这样,在一种良好轻松的状态下,学生们的胆量会慢慢放开,自信心就会增强。我们常常会看到一些舞台上表演架子鼓的孩子,他们摇头晃脑,旁若无人,眼里闪烁着快乐、自信的光芒,小鼓手们的表演激情与舞台形象,丝毫不比大人们差。这些孩子舞台素质的培养,都是在学习和训练架子鼓的过程中逐渐形成的,都是宝贵的精神财富。
 
  正确地引导学生学习架子鼓,会让他们从繁重的学习中找到另一种快乐,从而缓解学习压力,增加丰富的人生乐趣。
儿童架子鼓的特点以及教学实践要点!